程颢程颐的程氏理学形成并被推崇

程颢程颐是中国宋代著名的哲学家和教育家，他们共同创建了程氏哲学，也被称为程氏理学或程教。程颢程颐的理学思想对中国哲学、文化和教育的发展产生了深远的影响，并且在世界哲学史上也具有重要的地位。

程颢（1032-1085）是一位儒学大师，他的思想被誉为“老学”，强调人性的本真和直率，认为道德的根本在于内心的宁静。他反对儒家礼教的外在形式，主张以自由的、直接的方式表达内心的真诚和自然。他认为人们应该追求内心的自由和宁静，这种自由和宁静来自于对天命和人性本真的理解和掌握。

程颐（1033-1107）是程颢的堂弟，他的思想被称为“新学”，也被称为“心学”。他认为人的本性具有良知和道德感，是天赋的。他的思想强调了道德的意义和方法，主张通过学习和实践来培养和发展人的天赋。他认为人的天赋可以通过学习、修养和实践来发展和成长，将人的天赋和道德感与天命相结合，从而达到实现人生价值的目的。

程颢程颐的理学思想强调了人性的本真和道德的重要性，认为只有通过实践和自我反思，才能培养和发展良知和道德感。他们认为儒家经典中的文句有深刻的哲学意义，应该通过深入的解释和反思来理解和应用。他们的思想对中国哲学、文化和教育的发展产生了深远的影响，并且在世界哲学史上也具有重要的地位。

程颢程颐的程氏理学强调了实践、自我反思和道德的重要性，这对于中国传统文化的发展和继承具有深远的影响。在程氏理学的影响下，中国文化中的“格物致知”、“良知天理”等思想深入人心，成为中国传统文化中的重要部分。在教育方面，程颢程颐提出的“教人以真”，即教育应该注重培养学生的真诚、正义和道德感，而不仅仅是知识和技能的传授，对于中国传统教育的发展也有着深远的影响。

总之，程颢程颐的程氏理学强调了人性的本真和道德的重要性，提出了实践、反思和道德的教育方法，这对于中国哲学、文化和教育的发展产生了深远的影响。他们的思想在世界哲学史上也具有重要的地位，成为人类哲学思考的重要宝藏之一。

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