历史百科

[晋朝] 魏晋玄学思想精髓

魏晋玄学是中国哲学史上独具特色的思想流派，兴盛于魏晋时期（220-420年），其核心是对儒家经典的玄学化诠释与老庄思想的复兴。其思想精髓可概括为以下方面： 一、本体论探索：以"无"为本王弼（226-249）在《老子注》中提
时间 ► 2025-06-20 | 标签 ► 玄学思想 | 历史人物 ► 向秀

[宋朝] 宋代的商业巨子——王安石的经济发展思想

王安石是北宋时期著名的政治家、改革家和思想家，其经济思想主要体现在“王安石变法”（又称“熙宁变法”）中。他的经济发展思想以“富国强兵”为核心，旨在通过政府干预和市场调节相结合的方式解决北宋积贫积弱的社
时间 ► 2025-06-19 | 标签 ► | 历史人物 ► 王安石

[秦朝] 李斯与法家思想实践

李斯是中国历史上法家思想的重要实践者，其政治生涯与法家理论紧密结合，对秦朝的统治理念与制度构建产生了深远影响。以下从多个维度分析李斯对法家思想的实践及其历史意义： 一、法家理论的核心实践1. 以法治国 李斯
时间 ► 2025-06-19 | 标签 ► 思想 | 历史人物 ► 李斯

[晋朝] 竹林七贤思想研究

竹林七贤是魏晋时期著名的文人群体，主要由嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、阮咸、王戎七人组成。他们的思想与行为体现了魏晋玄学的核心精神，并对后世文化产生了深远影响。以下从思想渊源、核心主张、历史背景及影响
时间 ► 2025-06-17 | 标签 ► 思想研究 | 历史人物 ► 刘伶

[清朝] 清代书院教育的特点

清代书院教育具有以下显著特点：1. 官学化趋势加强 清廷为巩固统治，强化对书院的控制。雍正十一年（1733年）谕令设立省级官方书院，并由朝廷拨付经费，地方官介入管理。至乾隆时期，书院山长（院长）需经官府考核任命
时间 ► 2025-06-16 | 标签 ► 书院教育 | 历史人物 ► 雍正

[西周] 西周教育制度初探

西周时期的教育制度在中国古代教育史上具有重要地位，其核心特征是"官学合一"和"礼乐教化"，体现了宗法制与分封制的政治需求。以下从多个维度对其进行分析： 一、教育体系的结构特征1. 层级化官学体系 西周确立了"国
时间 ► 2025-06-12 | 标签 ► 教育制度 | 历史人物 ► 清华简

[晋朝] 魏晋养生思想

魏晋时期是中国历史上思想文化多元发展的重要阶段，养生思想在这一时期呈现出独特的面貌，融合了道家学说、玄学思潮以及医学实践，形成了兼具哲学思辨与实用价值的体系。以下从思想基础、代表人物、实践方法及历史影
时间 ► 2025-06-12 | 标签 ► 养生思想 | 历史人物 ► 向秀

[秦朝] 韩非子法家思想传人

韩非子是战国末期法家思想的集大成者，其思想体系以“法、术、势”为核心，对后世政治制度影响深远。关于其思想传人，虽然韩非本人因遭李斯陷害早逝，但法家学说通过以下途径得到传承与发展：1. 李斯与实践性传承
时间 ► 2025-06-12 | 标签 ► 法家思想 | 历史人物 ► 韩非子

[汉朝] 汉初黄老思想影响

汉初黄老思想对政治和社会的影响主要体现在以下几个方面： 1. 清静无为的治国理念：汉初统治者在秦朝严刑峻法导致社会动荡后，采纳黄老学派的“无为而治”思想，减少政府干预，轻徭薄赋，使百姓得以休养生息。汉高祖
时间 ► 2025-06-12 | 标签 ► 黄老思想 | 历史人物 ► 贾谊

[夏商] 商代哲学家的思想光芒

商代作为中国历史上第二个朝代（约公元前1600年—前1046年），其哲学思想虽未形成系统的理论体系，但通过甲骨文、青铜器铭文及考古发现，仍能窥见其思想内核的独特光芒。商人的哲学观念主要体现在宇宙观、祭祀文化、天
时间 ► 2025-06-10 | 标签 ► 哲学家 | 历史人物 ► 商纣王